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　　黨的(de)二十(shi)屆(jie)三中(zhong)全會(hui)通過(guo)的(de)《中(zhong)共(gong)中(zhong)央關于進(jin)一(yi)步全面深化改革、推進(jin)中(zhong)國式現代化的(de)決定(ding)》中(zhong)出現的(de)這些名詞，讓我(wo)們一(yi)起來學習。

　　【碳足跡】

　　碳(tan)(tan)足(zu)(zu)跡(ji)(ji)是指特定對(dui)象在一定時(shi)間(jian)內直接或(huo)間(jian)接導致(zhi)的溫室氣體(ti)(ti)(ti)排放量(liang)(liang)和清除量(liang)(liang)之和，以二氧化(hua)碳(tan)(tan)當量(liang)(liang)表示。特定對(dui)象可(ke)以是個體(ti)(ti)(ti)、組織、國家、產品等。碳(tan)(tan)足(zu)(zu)跡(ji)(ji)可(ke)以用來(lai)反映(ying)人類活(huo)(huo)動對(dui)環(huan)境的影響，為實(shi)現溫室氣體(ti)(ti)(ti)減排提(ti)供參(can)考。近(jin)年來(lai)，一些(xie)國家的政(zheng)府正在嘗試將碳(tan)(tan)足(zu)(zu)跡(ji)(ji)管理作為應對(dui)氣候變化(hua)的政(zheng)策工具，其中(zhong)(zhong)產品碳(tan)(tan)足(zu)(zu)跡(ji)(ji)應用最為廣泛。加快構建我(wo)國碳(tan)(tan)足(zu)(zu)跡(ji)(ji)管理體(ti)(ti)(ti)系(xi)，有利(li)于促(cu)進(jin)形成綠色低碳(tan)(tan)供應鏈和生(sheng)產生(sheng)活(huo)(huo)方式，增進(jin)碳(tan)(tan)足(zu)(zu)跡(ji)(ji)工作國際交流互信，助力實(shi)現碳(tan)(tan)達(da)峰(feng)碳(tan)(tan)中(zhong)(zhong)和目(mu)標。

　　【軍品設計回報(bao)】

　　軍(jun)(jun)品(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)是對(dui)軍(jun)(jun)品(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)單位(wei)(wei)配(pei)合(he)用戶開展需求論證、關鍵技術開發與驗證、型號設(she)計(ji)(ji)與跟(gen)(gen)產(chan)服(fu)(fu)務(wu)等(deng)活動(dong)的(de)統稱。軍(jun)(jun)品(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)回(hui)報(bao)是對(dui)軍(jun)(jun)品(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)、制(zhi)造單位(wei)(wei)之間利潤(run)分配(pei)的(de)一(yi)種調控(kong)方(fang)式。當前，參與軍(jun)(jun)品(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)、制(zhi)造的(de)單位(wei)(wei)利潤(run)分配(pei)不夠均衡，軍(jun)(jun)品(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)單位(wei)(wei)的(de)科(ke)研智力投(tou)入、知識(shi)產(chan)權收益等(deng)難以(yi)得(de)到(dao)充足(zu)保(bao)障(zhang)，影響設(she)計(ji)(ji)單位(wei)(wei)創新(xin)內生動(dong)力。建(jian)立軍(jun)(jun)品(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)回(hui)報(bao)機(ji)制(zhi)，主要是通過明確(que)不同(tong)類型軍(jun)(jun)品(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)的(de)知識(shi)產(chan)權歸屬(shu)，調整知識(shi)產(chan)權使用費(fei)、跟(gen)(gen)產(chan)技術服(fu)(fu)務(wu)費(fei)取費(fei)比(bi)例(li)，完善售(shou)后(hou)服(fu)(fu)務(wu)費(fei)保(bao)障(zhang)模式等(deng)舉(ju)措，進(jin)一(yi)步優化軍(jun)(jun)品(pin)(pin)定價機(ji)制(zhi)，使軍(jun)(jun)品(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)單位(wei)(wei)能夠獲得(de)適當成本補償，推(tui)動(dong)其提升高質量、可(ke)持續發展水平。

　　【基本培訓】

　　基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)是(shi)(shi)(shi)(shi)指在干(gan)部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)中具(ju)有(you)(you)(you)(you)基(ji)(ji)(ji)礎性(xing)(xing)(xing)、主體(ti)性(xing)(xing)(xing)、牽引性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)任(ren)務(wu)(wu)，是(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機構尤(you)其(qi)是(shi)(shi)(shi)(shi)黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)最(zui)重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)、必須要(yao)完(wan)成(cheng)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)任(ren)務(wu)(wu)，是(shi)(shi)(shi)(shi)貫徹落實習近平總書記關于(yu)干(gan)部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)重(zhong)(zhong)要(yao)論述和(he)黨(dang)(dang)中央(yang)關于(yu)干(gan)部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)決策(ce)部(bu)(bu)署的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)舉措(cuo)，是(shi)(shi)(shi)(shi)實現(xian)全(quan)(quan)員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、全(quan)(quan)面(mian)覆(fu)蓋、全(quan)(quan)周期實施的(de)(de)關鍵之舉。基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)是(shi)(shi)(shi)(shi)一項(xiang)系統工程(cheng)，著力(li)點是(shi)(shi)(shi)(shi)明(ming)確培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)對(dui)象、培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)內(nei)容、培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方式(shi)、培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學制(zhi)、培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)周期等關鍵要(yao)素(su)，推動形(xing)成(cheng)多要(yao)素(su)融合、多環節貫通、多主體(ti)協(xie)同(tong)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)新格局，實現(xian)干(gan)部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)宏觀(guan)(guan)質(zhi)量和(he)微觀(guan)(guan)質(zhi)量相統一、共(gong)提升。基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)對(dui)象，就是(shi)(shi)(shi)(shi)各(ge)級黨(dang)(dang)政領導干(gan)部(bu)(bu)、公務(wu)(wu)員(yuan)(yuan)、國(guo)有(you)(you)(you)(you)企(qi)業領導人(ren)員(yuan)(yuan)、事業單位領導人(ren)員(yuan)(yuan)、年輕干(gan)部(bu)(bu)、理論宣傳骨干(gan)、高層次人(ren)才、基(ji)(ji)(ji)層干(gan)部(bu)(bu)、黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)等。基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)內(nei)容，就是(shi)(shi)(shi)(shi)以深入學習貫徹習近平新時(shi)代(dai)(dai)中國(guo)特色社會主義思(si)想(xiang)為主題主線，以黨(dang)(dang)的(de)(de)理論教(jiao)(jiao)育(yu)、黨(dang)(dang)性(xing)(xing)(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)履職(zhi)能力(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)為重(zhong)(zhong)點，注(zhu)重(zhong)(zhong)知識培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)。基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)方式(shi)，就是(shi)(shi)(shi)(shi)堅持集中學習，有(you)(you)(you)(you)條件的(de)(de)要(yao)進行集中住校(xiao)(xiao)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，嚴格學員(yuan)(yuan)管(guan)理；用(yong)好現(xian)代(dai)(dai)信(xin)息技術，運用(yong)線上線下相融合、直播錄播相結合的(de)(de)方式(shi)，推動好課程(cheng)、好資(zi)源向基(ji)(ji)(ji)層延伸覆(fu)蓋。基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)學制(zhi)，就是(shi)(shi)(shi)(shi)立足干(gan)部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)目標和(he)對(dui)象的(de)(de)實際情(qing)況，科學設(she)置培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)班次的(de)(de)時(shi)長。基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)周期，就是(shi)(shi)(shi)(shi)根(gen)據黨(dang)(dang)中央(yang)統一部(bu)(bu)署，按照黨(dang)(dang)代(dai)(dai)會召(zhao)開的(de)(de)周期，一般(ban)每五(wu)年制(zhi)定實施一輪全(quan)(quan)國(guo)干(gan)部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)規(gui)劃(hua)。同(tong)時(shi)，根(gen)據形(xing)勢任(ren)務(wu)(wu)需(xu)要(yao)和(he)具(ju)體(ti)情(qing)況作出彈性(xing)(xing)(xing)安排(pai)，確保干(gan)部(bu)(bu)學習的(de)(de)整體(ti)性(xing)(xing)(xing)、連貫性(xing)(xing)(xing)和(he)有(you)(you)(you)(you)效(xiao)性(xing)(xing)(xing)。基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)要(yao)求主要(yao)適用(yong)于(yu)各(ge)級黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)，其(qi)他干(gan)部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機構可參照執行。

　　（選自《黨(dang)的二十(shi)屆三中全會〈決(jue)定〉學習輔導百(bai)問(wen)》）